我校认真贯彻落实教育部、中央军委国防动员部颁布的《高中阶段学校学生军事训练教学大纲》内容及要求，在办好职业教育的同时，以各种形式组织师生开展军事训练和爱国主义、军队历史、国防政策、周边国际形式等国防教育活动，不断提升师生国防意识和军事技能。同时学校通过多年探索实践，在全校大力推行准军事化管理机制，将部队训练管理成果有效植入学校教育管理之中，形成了具有国防教育特色的办学模式，学生行为习惯发生发生重大转变。2017年学校被教育部认定为国防教育特色学校，2022年学校被教育部、中央军委政治工作部认定为“全国国防教育示范学校”。我们的做法是：

一、示范引领。中职生普遍具有“表现突出”、“成绩稳定”、“动手能力强”的特点，如何通过有效的教育管理把他们打造成为新时代中国特色社会主义现代化建设的“四有新人”，2021年，我校依托汽修、烹饪和运动训练三个专业，开办了国防教育特色班，主要基于三个方面的考虑：一是认真贯彻落实《中学生军事训练大纲》，不断提高师生国防意识和军事技能。二是为部队培养和输送政治思想好、专业技术精、身体素质强、行为习惯优、综合素质过硬的合格兵员。三是按照准军事化的标准管理学校，培养学生良好的行为习惯，并以此为抓手，促进学校教育管理水平的整体跃升。国防教育特色班开办后，学校从组织架构、住宿安排、日常管理、一日作息、衣服着装、氛围营造、教育训练全部按照部队标准进行打造，为全校推行规范化管理起到了示范引路作用，使其他班级学有样板、超有标杆。

二、夯实基础。为了强化学生日常行为规范，学校建立了完善的准军事化管理机制。一是广揽人才。目前学校已形成师、团、营职转业干部，退伍军士、士兵相衔接，训练、管理、政工、保障相配套的以退役军人为主体的共计16人的教育管理体系，分别在校领导、校办、德育处、教务处、招生办、后勤处等各个部门，成为准军事化管理的人才支撑。二是制定规范。从教官队伍建设和考核、学生宿舍管理、礼节礼貌规范、仪容仪表规范、集会出操管理、卫生管理、用餐管理、学习管理等方面制定了严格的管理规定，为准军事化管理实施指明了方向、明确了标准。

三、狠抓养成。一是抓早。每年的新生军训除完成《高中阶段学校学生军事训练教学大纲》规定的内容外，学校还把内务整治、仪容仪表、礼节礼貌、卫生扫除、厉行节约教育等纳入军训之中，使准军事化管理从新生一入学就开始抓起。二是抓实。学校按照“三全育人”的要求，明确了各级各类人员在准军事化管理的职责：校长、书记负责准军事化管理的组织领导和监督；学校德育处负责准军事化管理的制度制定、教育引导、组织实施；教官、门卫、宿管和班主任负责准军事化管理的具体落实，发现问题立即纠正；教务处负责将准军事化管理的要求融入到日常教学之中，从而形成合力推进准军事化管理的落实。三是抓常。一个良好行为习惯的养成，绝不是一朝一夕一蹴而就的，而是需要坚定信念常抓不懈。为此，学校针对学生行为习惯方面存在的问题，一个阶段确定一个重点，通过反复抓，抓反复，不达目的不撒手，直至学生良好习惯养成后再确定下一个重点。目前，我校内务质量、室内外卫生、礼节礼貌、仪容仪表、节约习惯、劳动习惯、集会速度、课堂纪律都有了明显的改变，同时也促进了日常安全管理工作的落实。

四、创新举措。建立了以国防教育特色班为主体的巡逻纠察队，8小时之外在在教官的带领下全校范围内巡逻，加强对仪容仪表、环境卫生、早恋等违规违纪和不安全行为进行纠察；以寝室为单位，成立了以寝室长、副寝室长、安全信息员为组长的“三互小组”，小组成员在生活上相互关心、在学习上相互帮助、在纪律和安全上相互监督，在促进同学间团结互助的同时，也强化了学校的安全工作；为了帮助新生熟悉学校环境，了解校纪校规，尽快适应学校准军事化管理，学校采取以老带新的方法，将表现优秀的老生分配到新生寝室，和新生朝夕相处，手把手传帮带，效果明显；学校每周末或遇大假返校后当晚都要以寝室为单位组织召开室务会，每个学生者要对自己一周的学习、生活、遵守纪律、安全管理等方面情况总结反思，从而提高了学生的自省、自警、自律、自强意识；将国防教育特色班夜间执勤训练内容，与学生宿舍夜间管理有机结合，加强了学生按时就寝和夜间安全管理工作；将感恩口号、安全口号、励志口号与激情早操结合，实现了各类教育外化于形内化于心的目的。