为建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高素质教师队伍，进一步深入推进学校教育教学模式改革，不断探索和实施有效的教学方法，以提高教师教学效果和学生学习体验。乐山市知行旅游职业高中于7月9日开展了假期教师教学能力提升培训，培训由学校旅游专业部主任罗加丽主讲，全体教师一同参加。

罗主任以学为中心组织了此次培训，她通过游戏将老师们随机分组和分角色，建立跨学科、跨专业的研究小组，并采用抽取幸运色的游戏让团队破冰，建立良好的沟通，为团队学习打下基础。

本次培训以如何撰写教学实施报告为主题，罗主任首先展示了课前学习和测试的结果，并采用平台问卷调查的方式了解老师们对参与教师教学能力比赛的真实想法，调研结果显示了参赛最难的部分不是比赛本身，其实是老师们的畏难情绪，她鼓励老师们改变思维方式，积极面对挑战，以赛促学、以赛促提升，敢于亮剑，我们就成功了一半。

接着，罗主任通过案例分析、讨论交流、角色互换模拟评委评审、AI对话等方式组织了一系列的学习活动，让老师们在活动中了解教学实施报告的结构、内在逻辑和撰写的技巧。老师们学中做、做中学，组织者、表演者、记录者和反思者各司其职，充分调动了老师们的主观能动性，老师们在激烈的头脑风暴中碰撞出了许多好点子，同时也树立了参赛的信心。

最后，表演者代表各组作了成果展示。每组的作品是老师们打破了沟通壁垒，集思广义，共同协作的成果，虽然短短的时间，作品并一定成熟，但老师们通过在做中学习，提高了报告撰写的实践能力，为下一步备赛打下了良好的基础。成果分享后，各组反思者对本组作品和组员一一作出评价，也对其他小组的作品给予了评价。

罗主任也对各组作品作了点评和总结，她肯定了老师们作品，虽然时间短，但各组的作品依然可圈可点，老师们的潜力是无限的，她希望老师们带着学习的心得积极参赛，通过比赛提升自已的教学能力。罗主任最后给老师们布置了假期信息化学习的任务，鼓励老师们利用暑假提升业务水平，为备赛练兵。

研修提高展新篇，教育创新育英才。此次培训增强了老师们的参赛能力，增加了老师们的教学技巧，启发了更多教学设计灵感，更深化了我们对教育事业的匠心精神。在今后的工作中老师们定能结合所学所获去探索多样化的教学模式和技巧，为学生的成长和发展做出更大的贡献。