今天的师范生就是明天的教师，教育实习是让师范生从静听与笔记到行动与反思，帮助师范生积累从教经验、树立从教理想的好机会，也是培养师范生成为一名合格教师的必要过程。
作为一名新老师，听课是非常重要的，走进乐旅各位前辈老师的课堂我每次都有新的感悟和收获，领略他们对教材的深刻解读，感受他们对课堂的精准把控，以及与学生之间的密切互动。在听课之前，我会提前写一份教案，勾勒出如果我上这节课，要如何设计教学，课后对比老师的课堂，思考我对教材、对课堂以及对学生认识的欠缺之处，如：教学情景创设是否恰当？是否突出重点、突破难点？板书设计与多媒体是否结合得当……不断地学习和模仿，内化成自己的教学方法，然后和其他老师们互相学习、交流教学。针对一堂课，不同的老师会站在不同角度去讲，在课后交流中我也会大胆提出改进意见，敢于发表自己看法，同时虚心接受其他老师的看法并反思。
虽然在大学时已经多次站上过讲台，但当自己真正作为教师站上讲台时还是会很紧张，上课效果、反馈都与之前模拟的大相径庭，这也是我们深入一线实习的意义所在。每次上课前我都会花很长的时间备课，因为对教材的挖掘上比较欠缺，尤其是教材上没有特别讲但是易考的知识点，或是一题多解，都需要花大量的时间去学习拓展。通过这段时间的反复练习，我觉得自己的备课速度和课堂把控能力有了很大的提高。
我的指导老师是林彤老师，在她的指导下我还参与了班级管理工作，主要内容有：早中晚自习前检查学生到位情况；督促学生进入早读、自习状态；参与本班大课间跑操活动的管理；晚间查寝等等。班主任工作渗透到了学生日常工作中，因此需要注重细节、关注小事，及时回应学生的需求，我时刻以“四有好老师”的标准来严格规范自己的言行，争做一名合格班主任。
我非常感谢林老师在教学和班级管理中对我的指导和帮助，她常常利用休息时间耐心地给我分享她的管理经验和教学方法。在这次实习中我学到了许多在大学课堂中学不到的知识，同时也将我所学的理论知识得到了很好的运用，自身有了更大的锻炼和成长。今后我将继续积极学习优秀教师的教学、管理经验，不断更新先进教育理念，坚持正确的教师观，为教育事业贡献自己的一份力量。
