为进一步推动我校教育教学改革创新，激励教师专业成长和专业发展，全面贯彻学校加强教研组团队建设以及青年教师教学能力培养计划，立德树人，知行合一，激励广大教师树立新的课程理念，优化教学方法和手段，转变教师角色，发挥学生主体性，使课堂教学更贴近学生实际，更符合学生认知水平和认知规律，丰富学生的学习方式，让学生成为学习的主人。我校组织开展了本学期第三次校级公开课，为教师搭建平台展示教改成果，促进师生共同成长。

本次由素质教研组具有丰富实践教学经验的崔俊杰老师开设了一节《制作荣誉证》教学公开课。这节课的授课班级是20级小教班，授课内容为邮件合并，通过设置情景、布置任务，让学生进行有趣的情景表演，贴近生活且以学生为主体的表演不仅让学生感受到使用现代化技术给生活带来的便利，同时，学生更清晰的认识到他们能学有所用，不断增强学生学习动力。

其次，课堂中有机融入课程思政元素，培养学生养成不要浪费纸张的好习惯及网络安全知识。在教学的过程中，崔老师也使用了多种教学手段和方法，以学生为主体，给学生多实践操作的机会，最后充分结合中职学校学生学情，给予积极评价与反馈，增强学生学习信心和动力。

崔俊杰老师此堂课充分践行了“立德树人，知行合一”的新课程理念，优化教学方法和手段，转变教师角色，发挥学生主体性，使课堂教学更贴近学生实际，更符合学生认知水平和认知规律，丰富学生的学习方式，让学生成为学习的主人。随后，崔老师进行课后反思，教务处主任罗加丽及素质教研组教师对崔老师的课堂进行了评价，形成了良好的教学研讨氛围。

通过此次教研活动，不仅有助于提高信息技术课堂的效率与质量，还促进了教师的自我反思、自我成长，同时为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台，在研究中提升教师教学水平，在相互学习和借鉴中共同成长。